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Guidelines for designing teaching and learning
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El libro examina los principios subyacentes que guían la enseñanza efectiva en una época en la que todos nosotros, y en particular los estudiantes a los que enseñamos, utilizamos la tecnología. Se proporciona un marco para tomar decisiones sobre su enseñanza, al tiempo que comprende que cada materia es diferente y que cada instructor tiene algo único y especial que aportar a su enseñanza. El libro permite a los maestros e instructores ayudar a los estudiantes a desarrollar el conocimiento y las habilidades que necesitarán en una era digital: no tanto las habilidades de TI, sino el pensamiento y las actitudes hacia el aprendizaje que les traerán éxito. Fecha de lanzamiento del libro (versión final): 10 de octubre de 2019. Para actualizaciones posteriores, consulte Actualizaciones y revisiones en la portada del libro.[/one_half_last]
CONTENTS
Scenario A: A university professor addresses change
About the book – and how to use it
About the author
Other books by the author
Updates and revisions
Chapter 1: Fundamental Change in Education
Chapter 2: The nature of knowledge and the implications for teaching
Chapter 3: Methods of teaching: campus-focused
Chapter 4: Methods of teaching with an online focus
Chapter 5: MOOCs
Chapter 6: Building an effective learning environment
Chapter 7: Understanding technology in education
Chapter 8: Pedagogical differences between media
Chapter 9: Choosing and using media in education: the SECTIONS model
Chapter 10: Modes of delivery
Chapter 11: Trends in open education
Chapter 12: Ensuring quality teaching in a digital age
Chapter 13: Supporting teachers and instructors in a digital age
Appendix 1: Questions to guide media selection and use
Appendix 2 Online learning quality standards, organisations and research
Appendix 3: Independent reviews
Feedback on Activities
Bibliography
Index
TEACHING IN A DIGITAL AGE – SECOND EDITION
Scenario A: A university professor addresses change
Overheard in a coffee shop near campus:
Hey, Frank, you don’t look too happy.